吳加馨

第十六週_社會語言學筆記

學術論文格式

有機會就去發表研討會

老師以前指導過的研究生，平均發表四篇到五篇

憑實力就看你寫論文

研究生考博士班，看論文有潛力

在碩士班也有發表八篇論文的研究生

最重要的是抓住學科的核心

現在在思考問題從三個角度思考：主題、領域、場域、社會現象

一、主題領域 (方言、社會、族群、宗教、經濟、性別、民族主義關係、認同)

    領域的思考(最重要的是甚麼主題)

    社會語言學主題有趣，努力蒐集資料把東西講清楚，文字洗鍊一點。

二、場域(現在討論的是在怎樣的場域，台灣有哪些與族群有關的)

    父母親都從印尼來，印尼文語言家庭之研究

    逃跑外勞(找到自己的優勢)

三、社會現象

    台灣語言現象豐富，但做社會語言學領域的人非常少

    閩客原外新

    研究生在學術路線的優勢

    一群人

做研究的方法、過程：

不會做不到

新住民教材

文獻探討

普遍性的觀察

你的貢獻

研究(舊和新的對話)

學術論文一定要把註解寫好

有註解的文章

APA格式有價值有註解，註解代表我知道學術界的文章是甚麼

在這個領域以前的東西

你的貢獻在哪裡?

越南客家話的研究

1. 雙語
2. 華語：文化外交
3. 本土語：國家語言發展法
4. 原住民語：南島民族的發源地
5. 新移民社會

國家政策定下來

台灣從事社會語言的專家太少了 

做得出來，有發展機會，需要專業的領域